最新！2023太原六区小学对口初中信息公布！（附学区画片） 太原发布  2023-07-08 18:10

[摘录] 最新！2023太原六区小学对口初中信息公布！（附学区画片） 【STD-216】ニューハーフ挿入 もえ

小店区2023年小学毕业生升初中办事实施目的

为切实保障适龄儿童少年经受义务认知的职权，把柄《中华东说念主民共和国义务认知法》《中华东说念主民共和国未成年东说念主保护法》《中共中央 国务院对于潜入认知教学编削全面提升义务认知质料的主张》《认知部办公厅对于作念好2023年浮浅中小学招生入学办事的文告》（教基厅〔2023〕1号）《山西省认知厅对于作念好2023年浮浅中小学招生入学办事的文告》（晋教基〔2023〕8号）《太原市认知局对于作念好 2023年浮浅中小学招生入学办事的文告》（并教基〔2023〕4号）等法律战术精神和国度、省、市部署要求，结合我区内容，现就作念好小店区2023年小学毕业生升初中办事制定如下实施目的。

一、办事原则

（一）平允普惠原则

将全区整个相宜条目的适龄儿童少年纳入招生入学边界，为每别称适龄儿童少年提供义务认知公办学位，确保其经受义务认知。

（二）属地管束原则

宝石“以县为主、属地管束”原则，在市认知局统筹指导下，组织实施本行政区域内义务认知阶段招生入学办事。

（三）统筹管束原则

对学位供给病笃的片区详尽采选有劲措施，因地制宜，因校施策，为更好保障适龄儿童少年经受义务认知创造条目。

（四）免试就近原则

适龄儿童少年免试入学，严禁通过笔试、口试、面谈、评测、简历筛选等方式采用学生，不得将万般竞赛、磨真金不怕火文凭、荣誉文凭、培训认知等当作招生入学的依据或参考。

宝石“相对就近、免试入学”原则，统筹安排适龄儿童少年经受义务认知。

积极稳妥地实行房产地址“学位为止”，即自登记入学之年起，原则上合并套住宅3年内只可享有学区内初中1个学位（相宜国度生养战术的除外）。

加大对房产地址“学位为止”战术的宣传力度。各学校通过张贴公告、召开家长会等方式对该项战术进行宣传文告，匡助控制住户实时了解战术，积极稳妥股东房产地址“学位为止”目的落地落实。从2021年9月启动，逐年对初中一年事重生进行户籍及房产摸底，建立学生户籍房产信息登记库，并文告家长该房产地址3年内只可享有学区内初中1个学位（相宜国度生养战术的除外）。逐年对合并房产地址联结三年进行对比，同期确定该房产地址须入学月吉重生是否相宜国度生养战术，确保平允公正实施房产地址“学位为止”的战术。

积极落实国度饱读吹生养战术，缓解多孩家庭接送费力，小店区宝石学区对口直升、多校划片电脑立时派位的基本原则，非摇号初中学校且有空余学位的情况下，在第一个孩子非择校入学的前提下，由其父母或其他法定监护东说念主提倡苦求，原则上将第二、三个孩子安排在合并所公办学校就读。

（五）公民办同步招生原则

老成落实中央和省市对于范例民办义务认知发展和公民办义务认知学校同步招生的章程要求，宝石民办义务认知学校招生纳入审批地长入管束，与公办学校同步招生。民办义务认知学校招生全部实行网上报名。报名东说念主数未向上招生接洽的，全部实行注册入学；报名东说念主数向上招生接洽的，全部实行电脑立时派位考取。参与摇号未被考取的学生，将结合公办学校学位空余情况，按摄影对就近原则统筹安排到有空余学位的学校，不得择校。

（六）精确作念好控辍保学办事

巩固拓展认知脱贫攻坚效果，加速股东乡村振兴，落实政府、关联部门及学校共同参与的控辍保学联控联保使命机制。老成排查并严厉查处社会培训机构以“国粹班”“读经班”“私塾”等方式替代义务认知的非法办学活动。对无朴直旨趣未送子女入学的父母八成其他法定监护东说念主，要加大行政和法则劝返力度，形成有劲震慑。

二、办事体制【STD-216】ニューハーフ挿入 もえ

2023年小店区小学毕业生升初中办事在市认知局统筹指导下，在区政府的带领下，按照全市长入部署，结合内容，由区认知局制定小学毕业生升初中办事实施目的，各小学具体组织实施。

三、公办初中入学目的

把柄《太原市认知局对于作念好2023年浮浅中小学招生入学办事的文告》（并教基〔2023〕4号）文献要求，全区义务认知初中学校肇始年事严格按照章程尺度班额招生，刚烈重视产生新的大班额。

按照免试和相对就近的原则，由区认知局依据生源情况、学校布局、办学限制、交通便利等身分，科学合理确定区域内每所公办初中学校入学边界，并向社会公布，确保每名小学毕业生齐能升学经受初中义务认知。本市户籍小学毕业生升入初中的学籍和户籍变更截止时间为2022年6月30日。

（一）九年一贯直升

九年一贯制学校、十二年一贯制学校户籍为土产货的小学毕业生径直升入本校初中学习。

五十一中学府校区    学府街学校   太原市第三实验中学   三十二中    九一实验学校

上述学校在本校学生九年一贯直升后，如仍有空余学位，可参与多校划片电脑派位。

（二）单校划片入学

各街说念、州里所属小学毕业生，对口径直升入本街说念、州里的初中学校就读。

1.小店街说念一中（区四中）

2.刘家堡乡一中（区六中）

3.北格镇一中（区八中）

4.小店街说念二中（区五中）

5.刘家堡乡二中（区七中）

6.西温庄乡一中（区九中）

（三）多校划片入学

多校划片入学采选电脑立时派位安排入学，各学校要老成缜密作念好小学毕业生户籍所在地、家庭住址和学籍审核办事，核实学生参加分派、电脑立时派位经验。九年一贯制学校、十二年一贯制学校和单校划片对口直升学校的毕业生不参加立时派位。

1.学区对口直升结合多校划片电脑立时派位

本着尊重历史、留神衔尾的原则，山大附中、小店区三华夏片区边界内学生仍践诺划片对口直升，如报名东说念主数向上招生接洽东说念主数，以电脑立时派位的方式考取学生入学，如有空余学位按像片区实行电脑立时派位。

山大附中：

户籍地址不才列边界内：东起坞城路，南至学府街，西到坞城中路，北到长风街边界内，且相宜“双籍”（学生在本区具有派位经验的28所小学有老成学籍，学生户籍为本区，“双籍”变更截止时间为2022年6月30日）一年以上的应届小学毕业生对口直升，如报名东说念主数向上招生接洽东说念主数，以电脑立时派位的方式考取学生入学，如有空余学位通过电脑立时派位安排入学。具有派位经验的是下列 28所小学相宜“双籍”的小学毕业生。

小学校28所：

大营盘小学  长治路小学  沙河街小学   建南小学 八一小学  九一小学  九一小学南中环校区  北营小学  晋阳街小学  卫华小学 育杰小学  太航学校  师范街小学  山大附小  师院附小 太原市第四实验小学  八一小学平阳校区  八一小学长风校区（原长风小学） 育英小学（原水工学校）  小店区第三实验小学  小店区第三实验小学南站校区  实验小学许坦校区 加洋双语小学校  马蹄莲小学校  尊成公学小学校   华德天一小学校   奥林实验小学校  新学说念鸿儒双语小学校  

山大附中汾东学校：

户籍地址不才列边界内：东起真武路，南至化章街，西到东说念主民南路，北到正阳街边界的原住住户子女对口直升。如报名东说念主数向上招生接洽东说念主数，以电脑立时派位的方式考取学生入学，如有空余学位通过电脑立时派位安排入学。具有派位经验的是下列32所小学相宜“双籍”（学生在本区具有派位经验的32所小学有老成学籍，学生户籍为本区，“双籍”变更截止时间为2022年6月30日）的小学毕业生。

小学校32所：

大营盘小学  长治路小学  沙河街小学   建南小学 八一小学  九一小学 九一小学南中环校区   北营小学  晋阳街小学  卫华小学 育杰小学  太航学校  师范街小学  山大附小  师院附小 太原市第四实验小学  八一小学平阳校区  八一小学长风校区（原长风小学） 育英小学（原水工学校）  小店区第三实验小学  小店区第三实验小学南站校区  实验小学许坦校区   实验小学   育才小学  恒大小学    正阳街小学 加洋双语小学校  马蹄莲小学校  尊成公学小学校   华德天一小学校   奥林实验小学校  新学说念鸿儒双语小学校 

山大附中庸山大附中汾东学校不得兼报。

太原师院附中龙城校区：

原黄陵中学（小店区十一中）服务边界内的黄陵村、马练营村、北畔村、大吴村原住村民子女可自发取舍直升太原师院附中龙城校区，也可按照就读小学取舍小升初目的。如有空余学位通过电脑立时派位安排入学。具有派位经验的是下列32所小学相宜“双籍”（学生在本区具有派位经验的32所小学有老成学籍，学生户籍为本区，“双籍”变更截止时间为2022年6月30日）的小学毕业生。

小学校32所：

大营盘小学  长治路小学  沙河街小学   建南小学 八一小学  九一小学  九一小学南中环校区  北营小学  晋阳街小学  卫华小学 育杰小学  太航学校  师范街小学  山大附小  师院附小 太原市第四实验小学  八一小学平阳校区  八一小学长风校区（原长风小学） 育英小学（原水工学校）  小店区第三实验小学  小店区第三实验小学南站校区  实验小学许坦校区   实验小学   育才小学  恒大小学    正阳街小学 加洋双语小学校  马蹄莲小学校  尊成公学小学校   华德天一小学校   奥林实验小学校  新学说念鸿儒双语小学校  

山大附中、山大附中汾东学校、太原师院附中龙城校区不得兼报。

小店区三中晨曦校区：

户籍地址不才列边界内：东与经济区接壤，南至正阳街，西与晋源区接壤，北到汾东北路西一巷—电子街边界内的应届小学毕业生对口直升小店区三中晨曦校区（包括在畜牧推断所居住的单元员工子女，小店社区原住村民子女；李家庄、经济区地界除外）。户籍地址在东至东说念主民南路，南至化章街、西至汾东南路，北到正阳街边界内的小店区正阳街小学应届小学毕业生对口直升小店区三中晨曦校区。当报名东说念主数向上招生接洽东说念主数，需以电脑立时派位的方式考取学生入学，未能入学的学生由区认知局统筹安排；当报名东说念主数少于招生接洽东说念主数，按学生志愿径直分派入学，空余学位通过电脑立时派位安排入学。

具有派位经验的为实验小学、育才小学、恒大小学、正阳街小学的未能学区对口直升小店区三中晨曦校区、本区户籍且学籍满一年的小学毕业生，派位以后未能入学的学生由区认知局依据学校所处位置分别统筹安排到小店区三中正阳校区和小店区一中繁盛街校区初中部。

小店区三中正阳校区：

育才小学、正阳街小学的未能入学小店区三中晨曦校区、本区户籍且学籍满一年的小学毕业生统筹安排到小店区三中正阳校区。小店区三中正阳校区毕业、本区户籍且户籍和学籍满一年的小学毕业生对口直升本校初中。2022年9月九一实验学校唐槐校区转回的三年事至六年事学生对口直升本校初中。

小店区一中繁盛街校区初中部：

实验小学、恒大小学的未能入学小店区三中晨曦校区、本区户籍且学籍满一年的小学毕业生统筹安排到小店区一中繁盛街校区初中部。

2.两次电脑立时派位

为确保学生享受到愈加平允均等的认知资源，多校划片立时派位办事分两次进行。

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第一次派位：参增多校划片的14所初中学校，将每校派位接洽的30%用于第一次电脑立时派位，22所小学具有土产货户籍的小学毕业生均可填报志愿参加。对报名东说念主数少于派位东说念主数的初中学校，按学生志愿径直分派入学；对报名东说念主数向上派位东说念主数的初中学校，以电脑立时派位的方式考取学生入学。

初中学校14所：二十一中   二十七中   三十二中  三十八中军民路校区  三十八中并州路校区    四十八中    五十一中学府校区   五十一中长风校区  详尽高中    太原二中（投宿制学校）  外语科技中学     晋阳街中学   太原市第三实验中学  学府街学校 

小学校22所：大营盘小学   长治路小学  沙河街小学 建南小学  八一小学  九一小学 九一小学南中环校区   北营小学  太航学校  晋阳街小学  卫华小学  育杰小学   师范街小学  山大附小  师院附小  太原市第四实验小学   八一小学平阳校区  八一小学长风校区（原长风小学）  育英小学（原水工学校）   小店区第三实验小学 小店区第三实验小学南站校区  实验小学许坦校区  

第二次派位：将14所初中庸28所小学分为北部片区和南部片区，分片区对第一次派位后剩余的初中学位进行第二次派位。对报名东说念主数少于招生接洽东说念主数的初中学校，按学生志愿径直分派入学；对报名东说念主数向上招生接洽东说念主数的初中学校，以电脑立时派位的方式考取学生入学。

北部片区：

初中学校：二十一中  三十二中  三十八中并州路校区   四十八中   外语科技中学   五十一中长风校区

小学校：大营盘小学   长治路小学   沙河街小学  卫华小学   建南小学   八一小学长风校区（原长风小学）   太原市第四实验小学   小店区第三实验小学   育英小学（原水工学校）

南部片区：

初中学校：太原二中（投宿制学校）  太原市第三实验中学  二十七中   详尽高中   三十八中军民路校区   五十一中学府校区   晋阳街中学   学府街学校

小学校：八一小学   九一小学   九一小学南中环校区  太航学校   北营小学  晋阳街小学   育杰小学   师院附小   师范街小学  山大附小    八一小学平阳校区   小店区第三实验小学南站校区  实验小学许坦校区  

加洋双语小学校  马蹄莲小学校  尊成公学小学校  华德天一小学校   奥林实验小学校  新学说念鸿儒双语小学校

3.多校划片入学电脑立时派位

凡位于晋阳街以南，汾东北路西一巷—电子街—电子街以东直线蔓延区域以北，机场快速路以西，西与晋源区接壤边界内的小店区属学校（师院附小参加山大附中摇号除外、九年一贯制学校太原市第三实验中学除外）中有本校老成学籍、户籍为小店区，且学籍和户籍变更截止时间为2022年6月30日的应届小学毕业生，有经验参加太原五中龙城校区的电脑立时派位。  

小学校8所：八一小学龙城校区    八一小学晋阳校区     九一小学体育路校区    小店区第二实验小学（太原市第三实验小学龙城校区）   小马小学   黄陵小学   大吴小学   八一小学滨河东路校区   

当报名东说念主数小于昔日招生接洽时，全部安排入学。

当报名东说念主数大于昔日招生接洽时，全部领受电脑立时派位方式入学。未能入学的参加下列初中学校的第二次派位。

太原二中（投宿制学校）   太原市第三实验中学   

二十七中     详尽高中   三十八中军民路校区    

五十一中学府校区    晋阳街中学   学府街学校

注：三十八中军民路校区和三十八中并州路校区月吉办学所在均在并州路校区，初二初三办学所在均在军民路校区。

五十一中学府校区办学所在在原五十一中，五十一中长风校区办学所在在原长风小学。

电脑立时派位未考取的学生，由区认知局把柄入学东说念主数和学校分散情况统筹安排，不得择校。

电脑立时派位办事由区认知局长入组织实施，届时，邀请公证机构、盘算机大家、东说念主大代表、政协委员、部分家长代表进行监督，实时公示派位考取落幕。

（四）跨行政区域升学目的

1.凡跨县（市、区）就读的本市户籍小学毕业生，原则上应回户籍所在地县（市、区）就读初中，由户籍所在县（市、区）认知行政部门把柄小学毕业生东说念主数和土产货区初中学校分散情况统筹安排，但不得择校。

2.宝石严禁跨县（市、区）在公办初中学校之间择校的章程。严禁以任何旨趣安排户籍、学籍不在本区域内的学生进行择校。

3.“东说念主户分离”小学毕业生确需在本区升初中的，由区认知局统筹安排，不得择校。

（五）随迁子女入学目的

1.进城务工东说念主员随迁子女小学毕业生升初中须提供：①进城务工东说念主员偏执子女原籍《住户户口簿》；②进城务工东说念主员在本市居住满一年的《居住证》（2022年6月30日前办理）；③进城务工东说念主员灵验《管事合同》及个东说念主照章联结交纳社会保障满一年的认知（2023年6月30日前联结交纳12个月以上），或一年以上灵验《商业牌照》（2022 年6月30日前办理）；

2.凡相宜条目的进城务工东说念主员随迁子女小学毕业生，由区认知局统筹安排到接管进城务工东说念主员随迁子女小学毕业生的公办初中学校就读，但不得择校。

（六）两县空乏家庭子女入学目的

阳曲、娄烦两县已建档立卡的空乏家庭在小店区居住的东说念主员，其子女如需在小店区初中入学的，登记报名须提供：①《住户户口簿》；②在小店区有正当清静住所且居住满一年的认知材料（时间截止2023年6月30日前）；③在本市六城区有正当清静管事且办事满一年的认知材料（时间截止2023年6月30日前）；④已建档立卡的空乏家庭扶贫手册。相宜条目的，由区认知局统筹安排，不得择校。

（七）统筹安排入学

派位完成后仍有空余学位的初中学校，可结合户籍、住址、学籍等，统筹接管小学毕业生（含进城务工东说念主员随迁子女）就读。

（八）其他情况小学毕业生入学目的

1.2023年，太原市异邦语学校、太原市第二异邦语学校和太原市进山中学校面向全市小学毕业生招收小语种、航天实验班学生，只可进行外语智商评估、航天科技教会及立异想维智商评估，不得进行其他学科测试，由学校按故意于培养外语类详尽东说念主才、航天东说念主才原则制定招生有谋略，报市认知局核定后践诺。

2.凡具备投宿制条目的公办初中学校，可把柄内容情况，适当扩大招生边界，具体目的由学校提倡苦求并制定招生有谋略，报区认知局审核备案后实施。

3.具备随班就读条目的残疾小学毕业生，可安排到浮浅中学随班就读，或把柄家长意愿，结合内容，安排转入特教学校就读。任何学校不得以任何旨趣拒却接管认知行政部门安排的残疾小学毕业生经受义务认知。残疾儿童少年义务认知随班就读办事按照市认知局、市财政局、市卫计委、市残联等四部门结伙印发的《太原市残疾儿童少年义务认知随班就读办事实施有谋略》（并教基字〔2016〕3 号）文献践诺。

4.相宜条目的高脉络东说念主才子女、义士子女、相宜条目的现役军东说念主、公安英模和因公捐躯伤残观看子女偏执他万般相宜战术章程的优抚对象子女入学，按照联系文献章程践诺。

5.关爱留守儿童，把柄留守儿童内容情况、家庭住址、家长意愿，区认知局统筹安排到区属投宿制公办初中学校就读。

6.小店区居住的有入学需求的港澳台适龄儿童，无需进行网上登记，家长可在章程的报名时间内捎带联系材料径直到小店区认知局招生办认知股登记，认知局按摄影对就近入学原则，把柄控制学校学位情况统筹安排入学。

7.小店区居住的有入学需求的外籍儿童，无需进行网上登记，家长可在章程的报名时间内捎带联系材料径直到小店区认知局招生办认知股登记，区认知局安排到区域内具有招收外洋学生经验的学校就读。严禁义务认知学校以“外洋部”“外洋课程班”“境外班”等花样招生。

8.其他情况小学毕业生升初中【STD-216】ニューハーフ挿入 もえ，按照联系文献章程践诺。

四、严格范例民办义务认知学校招生范例

民办中小学校招生纳入审批地长入管束，与公办学校同步招生。民办初中学校面向审批成立部门统辖区域招生，且不得招收太原市行政区域之外学生（不含相宜条目的进城务工东说念主员随迁子女小学毕业生和已在本市小学就读且有本市小学学籍的外地户籍应届小学毕业生）和未经网上报名的小学毕业生入学。

民办初中学校招生不绝实行网上报名。在全市长入时间内，通过登录太原市认知局官方网站、“我的太原”APP、“太原认知”微信公众号进行报名，未选报民办学校的学生，将默许为取舍公办学校。报名东说念主数未向上招生接洽的，全部实行注册入学；报名东说念主数向上招生接洽的，全部实行电脑立时派位考取。多胞胎子女可自发取舍是否进行绑缚摇号。民办初中学校电脑立时派位由区认知局长入组织，电脑立时派位全程摄像，邀请公证机构东说念主员、纪检监察东说念主员、东说念主大代表、政协委员、新闻媒体代表和学生家长代表全程监督，派位落幕实时向社会公开。

全市网上报名时间为2023年7月10日8:00--7月14日18:00。每名小学毕业生可选报一所民办初中学校。

全市民办初中学校招生网上报名系统与世界中小学生学籍信息管束系统齐备存效对接。民办学校不得招收未经网上报名的小学毕业生。

凡已被民办初中学校考取且已缔结合同的学生，区认知局不再为其安排公办初中学位；未被民办初中学校考取的学生，由区认知局统筹安排，不得择校。

九年一贯制、十二年一贯制民办学校，应当在具备直升本校经验的小学毕业生偏执监护东说念主自发的前提下，接管该生径直升入本校初中就读。自发直升本校初中的小学毕业生须参加全市民办初中学校招生网上报名并报本校志愿。意愿直升东说念主数大于初中招生接洽的，采选电脑立时派位方式确定初中考取落幕；直升东说念主数少于初中招生接洽的，空余接洽把柄报名情况实行注册入学或电脑立时派位入学。

五、办事要求

(一）加强组织带领。提升政事站位，将浮浅中小学招生入学办事当作治理东说念主民群众“急难愁盼”、构建高质料认知体系、助推“双减”战术落地凯旋、范例民办义务认知、办好东说念主民酣畅认知的紧迫举措，加强组织带领和办事统筹，捏紧推断制定小学毕业生升初中办事实施目的，进一步提升着生入学办事的科学化、轨制化、范例化水平，健全平允入学长效机制，珍惜雅致认知生态和社会清静。义务认知阶段实行平衡编班，留神产生新的大班额。建立健全招生入学办事济急协作机制，加强招生入学风险研判，实时发现并妥善处置突发事件。

（二）刚烈作念好控辍保学办事。健全控辍保学长效机制，强化对区域内适龄儿童行政督促入学轨制，老成落实政府、关联部门及学校共同参与的控辍保学联控联保使命机制，完善“一县一案”控辍保学办事有谋略，健全东说念主口大数据比对机制，精确摸排整个适龄儿童少年流向，实时掌合手学生学籍状态，纳入台账动态管束，股东控辍保学从动态清零转向常态清零，留神学生无朴直旨趣长久请假形成事实辍学，确保应入尽入。老成排查并严厉查处社会培训机构以“国粹班”“读经班”“私塾”等方式替代义务认知的非法办学活动。适龄儿童少年因体魄情景需要减速入学八成休学的，其父母八成其他法定监护东说念主应当提倡苦求，报小店认知局备案。父母八成其他法定监护东说念主无朴直旨趣未送适龄儿童少年入学经受义务认知或形成辍学，情节严重或组成作歹的，照章根究法律使命。

（三）严格范例学籍管束。按照《山西省中小学生学籍管束目的实施确定（暂行）》要求，加强中小学学籍管束和监控，实时作念好初中重生学籍延续办事，确保招生接洽、考取名单和学籍注册名单相长入。在世界中小学生学籍信息系统中成就招生接洽，确保招生接洽刚性践诺。对超接洽、无接洽、违法跨区域招收的学生和违法转学学生一律不得办理学籍注册和转接。招生扫尾后，对未实时到考取学校报到的义务认知阶段学生，按疑似辍学处理。对世界中小学生学籍信息系统中未延续初中学籍的小学毕业生，由学生户籍所在地县（市、区）认知局严格排查，落实家长监护使命，书面文告法界说务，留神辍学。学校校长对学生“东说念主籍一致”情况负有第一使命，按时进行自检自查，范例管束。充分发扬学生详尽素质评价的作用，通过过程性纪录灵验羁系借读表象，切实营造范例有序的雅致认知生态。

（四）加强宣传指导。将浮浅中小学招生入学联系信息当作政务公开的紧迫内容，实时主动向社会公开招生有谋略、招生边界、入学条目、商议方式等，加大泰斗信息发布力度，加强对主要战术和群众温顺热门问题的解读办事，指导家长形成合理就学预期。加大对常见违法招生活动的预警，对轻信他东说念主、许愿入学、违法超接洽、无接洽招生以及未经招生部门正规路线私自招生的典型案例和严重后果加大宣传力度，匡助家长和学生提升警惕，重视上当上圈套。发现存各式违法招生活动的，实时向关联部门举报。加强公论指导，范例新闻报说念，实时发现并妥善处理苗头性、倾向性问题，灵验化解风险隐患，切实作念好中小学招生入学办事。

（五）严格执纪问责。严格践诺认知部对于浮浅中小学招生入学办事的“十项严禁”章程和省、市招生规律要求，严格落实《太原市认知局对于进一步范例中小学招生办事的文告》（并教基〔2022〕9号）。区认知局要加大属地民办义务认知招生办事监管力度，健全违法招生查处和使命根究机制，畅达举报和陈诉受理渠说念，主动经受社会监督，严肃查处罪犯违法招生活动，确保中小学招生办事范例实施、公开透明、平允公正、规律雅致。充分发扬党组织参与决策和监督机制作用，派驻民办学校党组织文牍要加强对派驻民办学校招生全过程的监督，进一步范例民办学校招生活动。严禁义务认知学校以万般竞赛文凭、学科竞赛得益或考级认知等当作招生依据。民办学校的招生简章和告白，应当按照《中华东说念主民共和国民办认知促进法》报统辖机关备案，严禁学校失实宣传。区认知局和区政府认知督导部门将采选“四不两直、双立时”等方式对全市中小学校招生入学办事进行督查。对违犯“十项严禁”章程的，发现通盘、查处通盘、曝光通盘，并依据《认知督导问责目的》，严肃追驳诘责。

 

2023年小店区小学毕业生升初中办事时间安排表

一、7月5日前：区认知局出台小店区小学毕业生升初中办事实施目的，并上报市认知局审核备案。

二、7月8日：公布招生入学联系战术。

三、7月10日－7月27日：太原市异邦语学校、太原市第二异邦语学校和太原市进山中学校分别开展小语种班和航天实验班招生办事。

四、7月10日—8月13日：组织公办、民办初中招生入学办事。

1.7月10日—7月14日：组织公办初中报名和填报志愿办事，全市民办初中学校招生、跨县（市、区）域就读苦求、外地学籍（本市户籍或外来务工东说念主员随迁子女）民办小学毕业生取舍回公办学校就读进行网上长入报名。

2.7月17日—7月18日:对外地小学毕业生（本市户籍或外来务工东说念主员随迁子女）填报信息进行数据比对。

3.7月22日—7月23日:对外地小学毕业生（本市户籍或外来务工东说念主员随迁子女）填报信息与校对数据比对不符的信息进行现场审核。

4.7月30日：组织公办初中电脑派位。

5.8月1日：民办初中学校报名东说念主数小于招生接洽的学校公布考取名单；认知局组织网上报名东说念主数向上招生接洽的民办初中学校进行电脑立时派位，并公布派位落幕。

6.8月2日—8月3日：民办初中学校为考取学生办理入学手续。

7.8月4日—8月5日：认知局审核民办初中考取落幕。

8.8月7日：给需跨县（市、区）统筹安排学生发阐发信息，登录系统进行二次阐发。

9.8月8日—8月13日：认知局统筹安排民办初中学校未考取学生、民办小学毕业生及外地学籍返公办就读学生等。

五、8月14日：县（市、区）认知局陈说初中招生情况。

六、8月23日：全市长入披发月吉重生入学（考取）文告书。

七、8月26日：月吉重生报到，开展中小学衔尾认知。

八、8月28日：开展月吉重生平衡编班办事。

万柏林区认知局对于 2023年小学毕业生升初中办事实施目的

为进一步范例小学毕业生升初中入学办事，把柄《认知部办公厅对于作念好2023年浮浅中小学招生入学办事的文告》《山西省认知厅对于作念好2023年浮浅中小学招生入学办事的文告》《太原市认知局对于作念好2023年浮浅中小学招生入学办事的文告》等文献要求，结合我区内容，特制定2023年全区小学毕业生升初中办事实施目的。

一、办事原则、

（一）免试就近全笼罩原则

将全区整个相宜条目的小学毕业生纳入全区小学毕业生升初中招生入学办事体系，合理分离入学片区、确定入学方式，统筹安排适龄少年免试就近升初中，不绝经受义务认知。不绝积极稳妥地实行房产地址“学位为止”，即自2021年起，原则上合并套住宅3年内只可享有学区内初中1个学位（相宜国度生养战术的除外）。落实国度饱读吹生养战术，缓解多孩家庭接送费力，探索多孩家庭子女入学就读战术，就是在宝石单校划片、对口直升、多校划片电脑立时派位的基本原则，在非摇号初中学校且有空余学位，一孩非择校入学前提下，由其监护东说念主提倡苦求，二孩享受同类情况优先考取，放松家长接送的职守。

（二）保障相宜条目的随迁子女对等经受义务认知。

老成落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女义务认知入学战术。将保障随迁子女在流入地经受义务认知当作优化营商环境的紧迫内容，切实计帐取消分歧规的随迁子女入学认知辛苦，不得将随迁子女集合在个别学校、单独编班。要严格审查随迁子女在流入地就读义务认知学校联系天资，重视无序择校。

（三）义务认知学校不得挑选生源原则

严禁任何部门、义务认知学校和机构以磨真金不怕火、测试、口试等方式筛选生源。民办义务认知学校报名东说念主数向上招生接洽的，全部实行电脑立时考取。义务认知阶段学校全部实行平衡编班。

二、办事体制

在市认知局统筹指导下，按照免试和相对就近的原则，区认知局把柄我区中小学校布局和生源情况科学划片，制定实施有谋略，组织各小学按照市、区要务实施小升初办事，区认知局对本次办事实行全过程追踪监督管束，确保每名小学毕业生齐能升学经受初中义务认知。

三、入学目的

按照免试和相对就近的原则，我区依据土产货区生源情况、学校布局、办学限制、交通便利等身分，科学合理确定区域内公办初中学校入学边界，初中入学对象按照规定的对口小学或片区，以单校划片或多校划片方式分别确定，确保每名小学毕业生齐能升学经受初中义务认知。具体目的如下：

（一）本市户籍小学毕业生

本市户籍小学毕业生疏派端正：先进行太原市异邦语学校初中学位的分派和电脑立时派位，随后进行对口直升和单校划片学校初中学位的分派，临了进行多校划片初中学校学位的电脑派位。

1.太原市异邦语学校初中学位分派目的

本着尊重历史、留神衔尾和就近入学的原则，科学合理确定太原市异邦语学校学位分派目的。太原市异邦语学校漪汾校区、开城校区控制小学毕业的双籍生（即学籍和户籍为万柏林区，学籍和户籍截止时间为2022年6月30日），均可填报太原市异邦语学校志愿。通过电脑立时派位的目确凿定学位，且每位毕业生只参加一次太原市异邦语学校学位的电脑立时派位。

（1）太原市异邦语学校漪汾校区

具体学位比例及分派派位端正如下：

①太原市异邦语学校漪汾校区招生接洽40%的学位，分派到户籍地址和内容住址（东说念主户一致）均在漪汾苑小区内且与户主是嫡派支属关系的太原市实验小学毕业生，欧美色图经验由太原市实验小学进行核定，并报区认知局审核。相宜条目东说念主数大于招生接洽时电脑派位，少于或等于招生接洽时全部安排学位入学。

②太原市异邦语学校漪汾校区招生接洽60%的学位，分派到太原市异邦语学校漪汾校区控制13所小学：太原市实验小学、兴华街小学、区异邦语小学、区第二异邦语小学、凤凰双语小学认知集团、公园路小学公园路校区、太旨趣工大学从属小学、区第二实验小学、玉河街小学、阳光双语小学、童乐双语学校、公园路小学南校区、公园路万科紫郡小学。报名东说念主数大于招生接洽时电脑派位，少于或等于招生接洽时全部安排学位入学。

（2）太原市异邦语学校开城校区

太原市异邦语学校开城校区招生计分离派到学校控制15所小学：大虎沟小学、旧矿街小学、西苑小学、建筑中巷小学、建筑北巷小学、杜儿坪小学、虎胜街小学、五三街小学、官地实验学校、河涝湾小学、太白街小学、河北街小学、红星巷小学、西山小学、公园路小学玉门校区。报名东说念主数大于招生接洽时电脑派位，少于或等于招生接洽时全部安排学位入学。

2.九年一贯制对口直升学生

官地实验学校毕业生对口直升官地实验学校。

3.单校划片学生

（1）区第三实验小学、东社小学、圪僚沟小学、兴西小学、科技实验小学对口直升至万柏林区实验中学。

（2）杜儿坪小学、虎胜街小学对口直升至万柏林区七中。

（3）五三街小学对口直升至官地实验学校。

（4）大虎沟小学、旧矿街小学、西苑小学对口直升至万柏林区四中。

（5）建筑中巷小学对口直升至万柏林区十一中。

（6）河涝湾小学对口直升至万柏林区十中。

4.多校划片学生

对于暂时难以实行“单校划片”对口直升的区域，实行“多校划片”入学。本年多校划片学生疏为南、中、北、西四个片区，具体分离如下：

南片：

小学10所：区实验认知集团实验小学校区、区实验认知集团青山校区、和平南路小学、新庄小学、万柏林区现代双语小学、诚师双语小学、树东说念主学校、中心实验小学、长风实验小学、泰华实验小学。

中学4所：太原市十六中、太原市六十二中、太原市六十三中、万柏林区二中。 

中片：

小学20所：公园路小学公园路校区、众纺路小学、和平小学、公园路小学南校区、大唐实验小学、区第二实验小学、玉河街小学、气化街小学、千峰南路小学、公园路万科紫郡小学、太旨趣工大学从属小学、恒大华峪实验小学、区第四实验小学、窊流小学、闫家沟小学、大井峪小学、童乐双语学校、南内环双语学校、博跃双语实验小学、金色摇篮小学。

中学7所：太原市二十中、太原市二十九中、太原市四十九中、太原市五十六中、太原市第二实验中学、万柏林区一中、万柏林区三中。

北片：

小学8所：兴华街小学、区异邦语小学、区第二异邦语小学、兴华西街小学、凤凰双语小学认知集团、阳光双语小学、太原市实验小学、太原科技大学实验小学。

中学3所：太原市十三中、太原市六十一中、万柏林区实验中学。

西片：

小学7所：建筑北巷小学、河北街小学、太白街小学、红星巷小学、西山小学、公园路小学玉门校区、马蹄莲第二小学。

中学3所：太原市六十五中、万柏林区十中、万柏林区十一中。

属于多校划片派位四大片区（南片、中片、北片、西片）内的小学毕业生，由各小学组织小学毕业生家长填报入学志愿，对报名东说念主数少于招生接洽东说念主数的初中学校，按学生志愿径直分派入学;对报名东说念主数向上招生接洽东说念主数的初中学校，通过电脑立时派位方式安排学生入学（电脑派位志愿填报和具体经过及目的详见附件3）。

5.跨行政区域学生和外返生

凡跨县（市、区）就读的本市户籍小学毕业生，原则上应回户籍所在地县（市、区）就读初中。因户籍或房产变动拟跨县（市、区）就读公办初中的本市公办小学毕业生和相宜返并就读条目的太原市之外小学毕业生。需在全市长入时间内（2023年7月10日8:00—2022年7月14日18:00），通过登录太原市认知局官网（//jyj.taiyuan.gov.cn）、“太原认知”微信公众号或“我的太原”APP进行网上报名。严禁跨县（市、区）在公办初中学校之间择校。确需在内容居住地万柏林区入学的，由区认知局统筹安排入学，不得择校。

（二）进城务工东说念主员随迁子女小学毕业生

进城务工东说念主员随迁子女小学毕业生升初中须提供：其父母八成其他法定监护东说念主在万柏林区居住满一年的《居住证》（2022年6月30日前办理）；灵验《管事合同》及个东说念主照章联结交纳社会保障满一年的认知（2023年6月30日前联结交纳12个月以上），或一年以上灵验《商业牌照》（2022年6月30日前办理）；进城务工东说念主员偏执子女原籍《住户户口簿》；非本市小学毕业的进城务工东说念主员随迁子女小学毕业生还需提供原户籍所在地认知行政部门、州里或学校认知。

进城务工东说念主员随迁子女小学毕业生，在本市户籍毕业生全部分派或派位结束后，统筹安排到相对就近公办初中学校就读，但学生不得择校。

（1）九年一贯制对口直升和单校划片小学毕业生直升入对应初中，要是直升东说念主数大于剩余学位数，由区认知局统筹安排，参照本市户籍小学毕业生多校划片目的经过，安排到有空余学位的初中学校就读。

（2）多校划片小学毕业生在本市户籍毕业生全部分派或派位结束后，参照本市户籍小学毕业生多校划片目的经过，安排到有空余学位的初中学校就读。

（三）其他情况入学

1.民办初中招生办事按照《太原市认知局对于作念好2023 年全市民办初中招生办事的文告》（并教基函〔2023〕38号）践诺。

2.两县空乏家庭子女小学毕业生

阳曲县、娄烦县原建档立卡家庭经济费力家庭在万柏林区居住并务工的东说念主员，其子女如需在万柏林区就读公办初中的，由区认知局统筹安排，不得择校。要点温顺脱贫家庭和低收入家庭儿童少年、留守儿童、窘境儿童、事实无东说念主奉侍孤儿等出奇群体学生，作念好组织入学办事。

3.出奇群体、出奇类型学生入学

照章保障残疾儿童少年经受义务认知，落实多部门协同联动的残疾儿童评估漂荡轨制，作念好“一东说念主一案”认知安置办事，保障轻度残疾适龄儿童随班就读经受义务认知，对中、重度残疾儿童通过安排至出奇认知学校、实施送教上门服务，多种方式保障其经受义务认知。适龄残疾少年因体魄原因无法到校经受义务认知的，家长或其他法定监护东说念主不得私自决定是否经受义务认知及具体方式，应当向区认知局提倡苦求，区认知局录用残疾东说念主认知大家委员会对其体魄情景、经受认知和稳当学校学习生计的智商进行评估，确定得当其身心特质的认知安置方式。

按章程落实好义士子女、现役军东说念主子女、高脉络东说念主才子女偏执他万般相宜战术章程优抚对象的认知优待战术。

义务认知阶段外洋学生可到区认知局登记，由区认知局按摄影对就近入学原则，安排到就近区域内具有招收外洋学生经验的学校就读。

四、办事要求

（一）全面加强组织带领

区认知局和各中小学校要提升政事站位，将小学毕业生升初中招生办事当作治理东说念主民群众“急难愁盼”、构建高质料认知体系、助推“双减”战术落地凯旋、范例民办义务认知、办好东说念主民酣畅认知的紧迫举措，加强组织带领和办事统筹，捏紧推断制定本学校招生入学办事有谋略，进一步提升着生入学办事的科学化、轨制化、范例化水平，健全平允入学长效机制，珍惜雅致认知生态和社会清静。义务认知阶段实行平衡编班，留神产生新的大班额。要建立健全招生入学办事济急协作机制，加强招生入学风险研判，实时发现并妥善处置突发事件。

（二）刚烈作念好控辍保学办事

健全控辍保学长效机制，强化对区域内适龄儿童行政督促入学轨制，老成落实政府、关联部门及学校共同参与的控辍保学联控联保使命机制，完善控辍保学办事有谋略，健全东说念主口大数据比对机制，精确摸排整个适龄少年流向，实时掌合手学生学籍状态，纳入台账动态管束，股东控辍保学从动态清零转向常态清零，留神学生无朴直旨趣长久请假形成事实辍学，确保应入尽入。老成排查并严厉查处社会培训机构以“国粹班”“读经班”“私塾”等方式替代义务认知的非法办学活动。适龄儿童少年因体魄情景需要减速入学八成休学的，其父母八成其他法定监护东说念主应当提倡苦求，报市区认知局备案。父母八成其他法定监护东说念主无朴直旨趣未送适龄儿童少年入学经受义务认知或形成辍学，情节严重或组成作歹的，照章根究法律使命。

（三）从严范例学籍管束

按照《山西省中小学生学籍管束目的实施确定（暂行）》要求，加强中小学学籍管束和监控，实时作念好初中重生学籍延续办事，确保招生接洽、考取名单和学籍注册名单相长入。要在世界中小学生学籍信息系统中成就招生接洽，确保招生接洽刚性践诺。对超接洽、无接洽、违法跨区域招收的学生和违法转学学生一律不得办理学籍注册和转接。招生扫尾后，对未实时到考取学校报到的义务认知阶段学生，按疑似辍学处理。对世界中小学生学籍信息系统中未延续初中学籍的小学毕业生，由学生户籍所在地县（市、区）认知局严格排查，落实家长监护使命，书面文告法界说务，留神辍学。学校校长对学生“东说念主籍一致”情况负有第一使命，要按时进行自检自查，范例管束。要充分发扬学生详尽素质评价的作用，通过过程性纪录灵验羁系借读表象，切实营造范例有序的雅致认知生态。

4.加强宣传指导。要将浮浅中小学招生入学联系信息当作政务公开的紧迫内容，实时主动向社会公开招生有谋略、招生边界、入学条目、商议方式等，加大泰斗信息发布力度，加强对主要战术和群众温顺热门问题的解读办事，指导家长形成合理就学预期。要加大对常见违法招生活动的预警，对轻信他东说念主、许愿入学、违法超接洽、无接洽招生以及未经招生部门正规路线私自招生的典型案例和严重后果加大宣传力度，匡助家长和学生提升警惕，重视上当上圈套。发现存各式违法招生活动的，要实时向关联部门举报。加强公论指导，范例新闻报说念，实时发现并妥善处理苗头性、倾向性问题，灵验化解风险隐患，切实作念好中小学招生入学办事。

5.严格执纪问责。严格践诺认知部对于浮浅中小学招生入学办事的“十项严禁”章程和省、市招生规律要求，严格落实《太原市认知局对于进一步范例中小学招生办事的文告》（并教基〔2022〕9号）。要加大属地民办义务认知招生办事监管力度，健全违法招生查处和使命根究机制，畅达举报和陈诉受理渠说念，主动经受社会监督，严肃查处罪犯违法招生活动，确保中小学招生办事范例实施、公开透明、平允公正、规律雅致。充分发扬党组织参与决策和监督机制作用，派驻民办学校党组织文牍要加强对派驻民办学校招生全过程的监督，进一步范例民办学校招生活动。严禁义务认知学校以万般竞赛文凭、学科竞赛得益或考级认知等当作招生依据。民办学校的招生简章和告白，应当按照《中华东说念主民共和国民办认知促进法》报统辖机关备案，严禁学校失实宣传。市区认知局和市区政府认知督导部门将采选“四不两直、双立时”等方式对全市中小学校招生入学办事进行督查。对违犯“十项严禁”章程的，发现通盘、查处通盘、曝光通盘，并依据《认知督导问责目的》，严肃追驳诘责。

2023年万柏林区小学毕业生升初中办事时间安排表

一、7月5日前，出台《万柏林区认知局对于2023年小学毕业生升初中办事实施目的》，并上报市认知局审核备案。

二、7月8日，公布万柏林区初中招生入学联系战术。

三、7月10日—8月13日，组织公办、民办初中招生入学办事。

1.7月10日—7月14日，组织公办初中报名和填报志愿办事，全市民办初中学校招生、跨县（市、区）域就读苦求、外地学籍（本市户籍或外来务工东说念主员随迁子女）、民办小学毕业生取舍回公办学校就读进行网上长入报名；

2. 7月17日—7月18日，填报公办初中志愿阐发，对外地小学毕业生（本市户籍或外来务工东说念主员随迁子女）填报信息进行数据比对；

3. 7月22日—7月23日，对外地小学毕业生（本市户籍或外来务工东说念主员随迁子女）填报信息与校对数据比对不符的信息进行现场审核；

4. 8月1日，组织网上报名东说念主数向上招生接洽的公办初中及民办初中学校进行电脑立时派位，并公布派位落幕；

5. 8月2日—8月3日，民办初中学校为考取学生办理入学手续;

6.8月4日—8月5日，审核民办初中考取落幕；

7.8月7日，给需跨县（市、区）统筹安排学生发阐发信息，登录系统进行二次阐发；

8. 8月8日—8月13日，统筹安排民办初中学校未考取学生、民办小学毕业生及外地学籍返公办就读学生等。

四、8月14日，向市认知局陈说初中招生情况。

五、8月23日，全市长入披发月吉重生入学（考取）文告书。

六、8月26日，月吉重生报到，开展中小学衔尾认知。

七、8月28日：开展月吉重生平衡编班办事。

杏花岭区认知局2023年小学毕业生升初中办事实施有谋略

各街（镇）联校、各学校：

把柄《太原市认知局对于作念好2023年浮浅中小学招生入学办事的文告》（并教基〔2023〕4号）精神，为确保每别称小学毕业生按时升入初中学校，照章经受低级中等义务认知，现就作念好2023年全区小学毕业生升初中办事提倡以下实施有谋略，请老成解任践诺。

 一、办事原则

（一）宝石免试就近入学原则。宝石“相对就近、免试入学”原则，统筹安排适龄儿童少年经受义务认知。全区小学毕业生升公办初中采选“直升”“单校划片”“多校划片”等方式相对就近入学。全区整个初中学校不得通过磨真金不怕火或变相磨真金不怕火方式采用重生。不绝积极稳妥地实行房产地址“学位为止”。自2021年起，对适龄儿童入学登记的住宅地址及适龄儿童就读学校实施纪录，自该地址用于登记入学之年起，原则上合并套住宅3年内只可享有学区内初中1个学位（相宜国度生养战术的除外）。

（二）宝石入学全笼罩原则。将全区整个相宜条目的小学毕业生纳入小学毕业生升初中边界，为每别称小学毕业生提供义务认知公办学位，确保其经受义务认知。

严禁任何部门、义务认知学校和机构以磨真金不怕火、测试、口试等方式筛选生源。民办义务认知学校报名东说念主数向上招生接洽的，全部实行电脑立时考取。义务认知阶段学校全部实行平衡编班。

二、办事体制

2023年全区小学毕业生升初中办事把柄全市长入部署，在上司带领和区认知局总体安排下，由各小学具体组织实施。各小学要结合各自内容，制订本校小升初具体实施有谋略。

三、公办初中入学目的

2023年全市民办初中庸公办初中学校招生入学办事同步进行，凡莫得选报民办初中学校的小学毕业生，将默许为取舍公办初中学校；自发选报民办初中学校的小学毕业生将不再参与公办初中学校志愿填报。

凡已被民办初中学校考取且已签修订式合同的学生，区认知局不再为其安排公办初中学位。参与摇号未被民办初中学校考取的小学毕业生，由区认知局统筹安排，不得择校。

（一）多校划片入学

1.多校划片的初中学校，本着尊重历史、留神衔尾的原则，由各小学按照规定的初中学校招生边界和报名条目，组织小学毕业生家长填报入学志愿。入学志愿经家长署名阐发后，任何东说念主不得以任何旨趣修改。对报名东说念主数少于招生接洽东说念主数的初中学校，学校按学生填报志愿径直分派入学，对报名东说念主数向上招生接洽东说念主数的初中学校，通过电脑立时派位方式产生。电脑立时派位由区认知局长入组织，各小学具体实施。届时，邀请公证机构全过程监督，严格规律，全程摄像。邀请盘算机专科东说念主员、东说念主大代表或政协委员或家长代表参加，同期区认知局派出东说念主员进行督导，实时公示派位考取落幕。

2.参加直升的、进城务工东说念主员随迁子女、以及已被两所异邦语学校小语种、进山中学航天实验班提前考取的小学毕业生和自发选报民办初中学校的小学毕业生，将不得参与志愿填报。

3.本区户籍小学毕业生学籍和户籍变更截止时间为2022年6月30日。

4.填报志愿组织实施

（1）志愿边界：

第一次志愿：各小学对口划片边界内的整个中学，每生可填报一所。

第二次志愿：第一次志愿派位扫尾后，各小学对口划片边界内有空余学位的中学，每生可填报一所。

第三次志愿：第一次志愿、第二次志愿派位扫尾后，各小学对口划片边界内仍有空余学位的中学，每生可填报一所。

（2）报名条目：

①山西省实验中学、太原市第十八中学校、太原市第十二中学校。

相宜“双籍”一致的，对口划片边界内整个小学校小学毕业生（学籍和户籍的截止时间为2022年6月30日）不错填报。“双籍”不一致的、参加直升的、进城务工东说念主员随迁子女、以及已被两所异邦语学校小语种、进山中学航天实验班提前考取的小学毕业生和自发选报民办初中学校的小学毕业生，不得填报。

②除山西省实验中学、太原市第十八中学校、太原市第十二中学校之外，各小学对口划片边界内的其它中学。

除参加直升的、进城务工东说念主员随迁子女、以及已被两所异邦语学校小语种、进山中学航天实验班提前考取的小学毕业生和自发选报民办初中学校的小学毕业生外，对口划片边界内各小学的毕业生均不错填报。

5.填报志愿和派位经过：

各小学组织学生轮番填报对口划片边界内志愿，分批组织电脑立时派位。依然被第一次志愿考取的学生，不得参加第二次、第三次志愿的填报，依然被第一次、第二次志愿考取的学生，不得参加第三次志愿的填报。

各小学领先组织填报第一次志愿，并进行电脑立时派位和分派办事；其次，组织未被第一次志愿考取的学生就有空余学位的片内中学填报志愿，并进行电脑立时派位和分派办事；临了，组织未被第一次、第二次志愿考取的学生就有空余学位的片内中学填报志愿，并进行电脑立时派位和分派办事。

6.三次填报志愿仍未考取的学生，由毕业学校安排到相对就近且有空余学位的公办初中学校入学，但学生不得择校。

相宜报名条目未参与志愿填报的学生，视为清除填报志愿，由毕业学校安排到相对就近且有空余学位的公办初中学校入学，但学生不得择校。

7.多胞胎子女可自发取舍是否进行绑缚摇号（关联派位）。

8.各小学老成作念勤学生联系审核办事，核实学生参加填报志愿的经验、信息，并由家长署名阐发学生志愿后，上报联统共据。

（二）“单校划片”小学毕业生，把柄划片边界，实行“单校划片”入学。通过对口直升方式入学，即相宜条目的对口小学毕业生径直升入对口初中学校就读。

杏花岭区涧河小学校、杏花岭区虹桥小学校、杏花岭区享堂西街小学校、杏花岭区七府园小学校实行“单校划片”对口直升，对口直升中学为太原市第四实验中学、杏花岭区第二中学校、杏花岭区第六中学校。

杏花岭区杨家峪街说念联校、杏花岭区中涧河镇联校、杏花岭区中涧河镇联校小返分校实行“单校划片”对口直升，直升本镇（街）初中学校。

本着尊重历史、留神衔尾的原则，杏花岭区第二中学校、杏花岭区第六中学校、太原市第四实验中学、太原市第五十五中学原片区边界内学生仍践诺划片直升入学。

太原市第五十五中学的空余学位面向杏花岭区新建路小学校、杏花岭区新建路二校、杏花岭区异邦语小学校、杏花岭区到手桥东小学校、杏花岭区北大街小学校、杏花岭区到手西街小学校、杏花岭区滨河东路小学校、杏花岭区新建路小学富力华庭分校填报志愿。

杏花岭区第二中学校、杏花岭区第六中学校、太原市第四实验中学的空余学位面向杏花岭区自若路小学校、杏花岭区到手街小学校、杏花岭区国师街小学校、杏花岭区坝陵桥小学校、杏花岭区小东门小学校、杏花岭区北中环街小学校、杏花岭区享堂南街小学校、杏花岭区实验小学校、杏花岭区五一齐小学富力城分校、杏花岭区新说念街小学中车分校、杏花岭区新说念街小学富力分校填报志愿。

（三）对于户籍不在杏花岭区但在本区小学就读的太原市其它城区户籍小学应届毕业生，原则上回户籍所在地就读初中。如自发苦求回户籍所在地就读初中，需在7月10日8:00—7月14日18:00本事，登录“太原认知”微信公众号或太原市认知局网站（//jyj.taiyuan.gov.cn）或“我的太原”APP，进行“跨县（市、区）”就读苦求。由户籍所在县（市、区）认知局统筹安排入学，不得择校。严禁跨县（市、区）在公办初中学校之间择校。

（四）进城务工东说念主员随迁子女小学毕业生升初中须提供：

1.进城务工东说念主员偏执子女原籍《住户户口簿》。

2.进城务工东说念主员在本区居住满一年的《居住证》（2022年6月30日前办理）。

3.进城务工东说念主员灵验《管事合同》及个东说念主照章联结交纳社会保障满一年的认知（2023年6月30日前联结交纳12个月以上），或一年以上灵验《商业牌照》（2022年6月30日前办理）。

4.非本市小学毕业的进城务工东说念主员随迁子女小学毕业生还须提供原户籍所在地认知行政部门、州里或学校认知。

相宜条目的随迁子女小学毕业生，由各小学统筹安排入学，不得择校。

各小学要将保障随迁子女在流入地经受义务认知当作优化营商环境的紧迫内容，老成落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女义务认知入学战术。切实计帐取消分歧规的随迁子女入学认知辛苦，优化时限要求，保障相宜条目的随迁子女在流入地对等经受义务认知，不得将随迁子女单独编班。

随迁子女回户籍所在地就读义务认知学校的，当地认知行政部门应照章给以统筹安排。按章程保障相宜条目的随迁子女在当地参加中考和高中阶段学校招生考取。要严格审查随迁子女在流入地就读义务认知学校、参加中考联系天资，重视无序择校、“中考侨民”。

（五）阳曲县、娄烦县原建档立卡家庭经济费力家庭在杏花岭区居住并务工的东说念主员，其子女如需在居住地入学须提供：

1.《住户户口簿》;

2.在本区有正当清静住所且居住满一年的认知材料（2022年6 月30 日前办理）。

3.在本区有正当清静管事且办事满一年的认知材料（2022年6 月30 日前办理）。

4.原建档立卡的空乏家庭扶贫手册。

相宜条目的，由各小学统筹安排入学，不得择校。

各小学要要点温顺脱贫家庭和低收入家庭儿童少年、留守儿童、窘境儿童、事实无东说念主奉侍孤儿等出奇群体学生，作念好组织入学办事。

（六）照章保障残疾儿童少年经受义务认知，落实多部门协同联动的残疾儿童评估漂荡轨制，作念好“一东说念主一案”认知安置办事，保障轻度残疾适龄儿童随班就读经受义务认知，对中、重度残疾儿童通过安排至出奇认知学校、实施送教上门服务，多种方式保障其经受义务认知。适龄残疾儿童少年因体魄原因无法到校经受义务认知的，家长或其他法定监护东说念主不得私自决定是否经受义务认知及具体方式，应当向所属县（市、区）认知局提倡苦求，县（市、区）认知局可录用残疾东说念主认知大家委员会对其体魄情景、经受认知和稳当学校学习生计的智商进行评估，确定得当其身心特质的认知安置方式。

具备随班就读条目的残疾小学毕业生，可安排到浮浅中学随班就读，或把柄家长意愿，结合内容，安排转入出奇认知学校就读。任何学校不得以任何旨趣拒却接管认知行政部门安排的残疾小学毕业生经受义务认知。

（七）按章程落实好义士子女、现役军东说念主子女、高脉络东说念主才子女偏执他万般相宜战术章程优抚对象的认知优待战术。

（八）外洋学生在我区内容居住的，可到区认知局登记，由区认知局按摄影对就近入学原则，统筹安排到就近区域内具有招收外洋学生经验的学校就读。严禁义务认知学校以“外洋部”“外洋课程班”“境外班”等花样招生。

（九）为了落实国度饱读吹生养战术，缓解多孩家庭接送费力，按照自发苦求、严格审核、稳妥股东的原则，在非电脑派位考取的前提下，初中阶段在读多孩子女监护东说念主可自发苦求尚有空余学位的公办初中同校就读，区认知局将视对应学校学位空余情况统筹安排入学，放松家长接送的职守。

（十）其他情况小学毕业生升初中，按照联系文献章程践诺，由区认知局结合本区内容统筹安排，但不得择校。

 

四、小语种、航天实验班入学目的

太原市异邦语学校、太原市第二异邦语学校和太原市进山中学校面向全市小学毕业生招收小语种、航天实验班学生，只可进行外语智商评估、航天科技教会及立异想维智商评估，不得进行其他学科测试，由学校按故意于培养外语类详尽东说念主才、航天东说念主才原则制定招生有谋略，报市认知局核定后践诺。

五、民办初中学校 （含已转公的公参民学校）入学目的

（一）严格按照《太原市认知局对于作念好2023年全市民办初中招生办事的文告》（并教基函〔2023〕38号）践诺。

（二）民办初中学校招生纳入审批地长入管束，与公办学校同步招生。民办初中学校主要面向审批成立部门统辖区域招生，不得招收太原市行政区域之外户籍学生（不含相宜条目的进城务工东说念主员随迁子女和已在本市小学就读且有本市小学学籍的外地户籍应届小学毕业生）和未经网上报名的适龄儿童少年入学。

（三）民办初中学校招生不绝实行网上报名。在全市长入时间内（7月10日8:00—7月14日18:00），小学毕业生父母（或其他法定监护东说念主）通过手机或电脑端进行网上报名。每名小学毕业生可选报一所民办初中学校。

（四）民办初中学校网上报名东说念主数未向上招生接洽的，全部实行注册入学；网上报名东说念主数向上招生接洽的，全部实行电脑立时派位考取。多胞胎子女可自发取舍是否进行绑缚摇号（关联派位）。

（五）属地民办初中学校电脑立时派位办事由区认知局长入组织，各学校不得自行组织。电脑立时派位要全程摄像，邀请公证机构东说念主员、纪检监察东说念主员、东说念主大代表、政协委员、新闻媒体代表和学生家长代表全程监督，确保全过程平允公正，派位落幕实时向社会公开。

（六）已转公的公参民学校招生边界保持不变。

 六、办事要求

（一）加强组织带领。各小学要提升政事站位，将浮浅中小学招生入学办事当作治理东说念主民群众“急难愁盼”、构建高质料认知体系、助推“双减”战术落地凯旋、范例民办义务认知、办好东说念主民酣畅认知的紧迫举措，加强组织带领和办事统筹，捏紧推断制定本校小学毕业生升初中办事有谋略，进一步提升小学毕业生升初中办事的科学化、轨制化、范例化水平，健全平允入学长效机制，珍惜雅致认知生态和社会清静。义务认知阶段实行平衡编班，留神产生新的大班额。要建立健全招生入学办事济急协作机制，加强招生入学风险研判，实时发现并妥善处置突发事件。

（二）明确落实使命。各小学要严格履行法定使命，老成组织作念好本校小学毕业生升初中各法子办事，切实加强带领，“一霸手”负总责。要组建机构、专东说念主负责、强化监督。区认知局将组建“‘小升初’议事仲裁机构”，对本区“小升初”办事中反馈或投诉的问题，实时给以回复和治理，确保“小升初”办事到手进行。要强化使命落实，不打扣头贯彻践诺办事要求，确保各项办事有序股东、圆满完成。

各小学要制定电脑立时派位办事有谋略和安全济急预案，成立“现场决策组”，对电脑立时派位现场出现的任何不测情况，作念出裁定。

（三）作念好控辍保学。各小学要健全控辍保学长效机制，强化对区域内适龄儿童少年行政督促入学轨制，老成落实政府、关联部门及学校共同参与的控辍保学联控联保使命机制，完善“一校一案”控辍保学办事有谋略，健全东说念主口大数据比对机制，精确摸排整个适龄儿童少年流向，实时掌合手学生学籍状态，纳入台账动态管束，股东控辍保学从动态清零转向常态清零，留神学生无朴直旨趣长久请假形成事实辍学，确保应入尽入。区认知局将老成排查并严厉查处社会培训机构以“国粹班”“读经班”“私塾”等方式替代义务认知的非法办学活动。适龄儿童少年因体魄情景需要减速入学八成休学的，其父母八成其他法定监护东说念主应当提倡苦求，报区认知局备案。父母八成其他法定监护东说念主无朴直旨趣未送适龄儿童少年入学经受义务认知或形成辍学，情节严重或组成作歹的，照章根究法律使命。

（四）严格学籍管束。要按照《山西省中小学生学籍管束目的实施确定（暂行）》要求，加强中小学学籍管束和监控，实时作念好初中重生学籍延续办事，确保招生接洽、考取名单和学籍注册名单相长入。要在世界中小学生学籍信息系统中成就招生接洽，确保招生接洽刚性践诺。对超接洽、无接洽、违法跨区域招收的学生和违法转学学生一律不得办理学籍注册和转接。招生扫尾后，对未实时到考取学校报到的义务认知阶段学生，按疑似辍学处理。对世界中小学生学籍信息系统中未延续初中学籍的小学毕业生，由学生户籍所在地县（市、区）认知局严格排查，落实家长监护使命，书面文告法界说务，留神辍学。学校校长对学生“东说念主籍一致”情况负有第一使命，要按时进行自检自查，范例管束。要充分发扬学生详尽素质评价的作用，通过过程性纪录灵验羁系借读表象，切实营造范例有序的雅致认知生态。

（五）加强宣传指导。各小学要将浮浅中小学招生入学联系信息当作政务公开的紧迫内容，实时主动向社会公开招生有谋略、招生边界、入学条目、商议方式等，加大泰斗信息发布力度，加强对主要战术和群众温顺热门问题的解读办事，指导家长形成合理就学预期。要加大对常见违法招生活动的预警，对轻信他东说念主、许愿入学、违法超接洽、无接洽招生以及未经招生部门正规路线私自招生的典型案例和严重后果加大宣传力度，匡助家长和学生提升警惕，重视上当上圈套。发现存各式违法招生活动的，要实时向关联部门举报。要加强公论指导，范例新闻报说念，实时发现并妥善处理苗头性、倾向性问题，灵验化解风险隐患，切实作念好小学毕业生升初中办事。

（六）严肃执纪问责。各小学要严格践诺认知部对于浮浅中小学招生入学办事的“十项严禁”章程和省、市招生规律要求，严格落实《太原市认知局对于进一步范例中小学招生办事的文告》（并教基〔2022〕9号）。区认知局要加大属地民办义务认知招生办事监管力度，健全违法招生查处和使命根究机制，畅达举报和陈诉受理渠说念，主动经受社会监督，严肃查处罪犯违法招生活动，确保小学毕业生升初中办事范例实施、公开透明、平允公正、规律雅致。充分发扬党组织参与决策和监督机制作用，派驻民办学校党组织文牍要加强对派驻民办学校招生全过程的监督，进一步范例民办学校招生活动。严禁义务认知学校以万般竞赛文凭、学科竞赛得益或考级认知等当作招生依据。民办学校的招生简章和告白，应当按照《中华东说念主民共和国民办认知促进法》报统辖机关备案，严禁学校失实宣传。市、区认知局和认知督导部门将采选“四不两直、双立时”等方式对全区小学毕业生升初中办事进行督查。对违犯“十项严禁”章程的，发现通盘、查处通盘、曝光通盘，并依据《认知督导问责目的》，严肃追驳诘责。

 

尖草坪区2023岁首中招生入学办事布告

 一、办事原则 

（一）宝石免试就近入学全笼罩原则

宝石“相对就近、免试入学”原则，统筹安排我区小学毕业生升初中不绝经受义务认知。区认知局把柄本区小学毕业生东说念主数、学校分散、学校限制、交通情景等身分，科学规定各初中学征服务片区边界。落实国度饱读吹生养战术，缓解多孩家庭接送费力，区认知局结合本区内容，按照自发苦求、严格审核、稳妥股东的原则，探索在宝石划片入学的基础上，结合学校学位空余情况，由监护东说念主提倡苦求，二孩优先考取。

（二）宝石平允公正、公民办同步招生原则

将全区整个相宜条目的小学毕业生纳入初中招生入学边界，为每别称适龄儿童少年提供义务认知公办学位，确保其经受义务认知。严禁任何部门、义务认知学校和机构以磨真金不怕火、测试、口试等方式筛选生源。民办义务认知学校招生纳入审批地长入管束，与公办学校同步招生，对报名东说念主数向上招生接洽的，全部实行电脑立时考取。

 

二、入学条目

（一）凡完成小学阶段认知的学生，应当干预初中不绝经受并完成义务认知。适龄少年确因体魄情景需要休学的，其父母八成其他法定监护东说念主应当提倡苦求，向区认知局备案。

（二）本市户籍适龄少年入学须提供：住户户口簿、房屋整个（产）权证、小学毕业证。本区户籍小学毕业生入初中的学籍和户籍变更截止时间为2022年6月30日。

（三）进城务工东说念主员随迁子女入学须提供：其父母八成其他法定监护东说念主在本区居住满一年的《居住证》（2022年6月30日前办理）；进城务工东说念主员灵验《管事合同》及个东说念主照章联结交纳社会保障满一年的认知（2023年6月30日前联结交纳12个月以上），或一年以上灵验《商业牌照》（2022年6月30日前办理）；进城务工东说念主员偏执子女原籍《住户户口簿》；小学毕业证。

三、公办初中入学目的

（一）科学分离入学边界

按照免试和相对就近入学的原则，区认知局在原有相对清静学区边界的基础上，限度一样，科学合理确定每所公办初中学校的学区边界，确保每名小学毕业生齐能升学经受初中义务认知。

（二）本区入学目的

1.“单校划片”入学目的。凡办有小学的九年一贯制、十二年一贯制学校，由区认知局长入安排本校小学毕业生升入本校初中。实行“单校划片”的初中学校，通过对口直升方式升学，即一所初中对口片区内整个小学，对口小学毕业生径直升入对口初中学校就读。

2.“学区对口”入学目的。实行“学区对口”入学的初中学校，区认知局合理分离学区边界，通过“免试、就近、划片、分派”的方式实行学区对口入学。片区内的小学毕业生按规定的学区，对口升入对应的初中学校就读。

3.太原市异邦语学校（摄乐校区）入学目的

（1）户籍在摄乐村、三给村、营村和芮城村的原住民小学毕业生，相宜“双籍一致”且“东说念主籍一致”要求的（即户籍在三给村、摄乐村、营村和芮城村，学籍在三给小学、摄乐小学、区第五小学、芮城小学，且必须是2022年10月事验审查后公示的在以上四所学校就读的本村原住民小学毕业生），均可填报太原市异邦语学校（摄乐校区）志愿进行报名，报名扫尾后由摄乐小学、三给小学、区第五小学和芮城小学四所学校各好意思瞻念责组织进行经验复审，经验复审后报区认知局核定。相宜条目的，全部直升。

（2）直升后的剩余学位，柴村片区的9所小学和汇丰片的6所小学，相宜“双籍长入”(即学籍在15所小学：摄乐小学、三给小学、区第五小学、芮城小学、呼延小学、西张小学、杨家小学、实验小学、第四实验小学、双语实验小学、兴华街第二小学、第三实验小学、第六实验小学、大东流小学、一流小学，户籍在尖草坪区，学籍和户籍变动截止时间为 2022年6月30日前) 且当前本校就读的小学毕业生（其中，摄乐小学、三给小学、区第五小学、芮城小学依然直升的除外），均可填报太原市异邦语学校（摄乐校区）志愿进行报名，报名扫尾后由15所学校各好意思瞻念责组织进行经验审查，经验审查核定后报区认知局核定。当报名东说念主数少于或等于招生接洽中直升后的剩余学位数时，全部安排入学，超出招生接洽中直升后的剩余学位数时，电脑派位、立时考取，一次性补足。

整个升入太原市异邦语学校（摄乐校区）的学生，学校不提供住宿。

（三）跨行政区域入学目的

凡跨县（市、区）就读的本市户籍小学毕业生，原则上应回户籍所在地就读初中，确需在内容居住地入学的小学毕业生，由区认知局视具体情况，按摄影对就近的原则，统筹安排到有空余学位的初中学校入学，但不得择校。

（四）进城务工东说念主员随迁子女入学目的

我区进城务工东说念主员随迁子女小学毕业生升初平分派实行全笼罩。具体分派目的:一是辖区内除汇丰片和迎新街片外的随迁子女小学毕业生全部对口直升片区内对应初中就读；二是汇丰片和迎新街片区的随迁子女小学毕业生，由区认知局依据片区内初中的学位情况进行统筹安排，不得择校；三是汇丰片、大同路片和尖草坪片区内需要投宿的随迁子女小学毕业生，可由监护东说念主提倡苦求，区认知局统筹安排到区第六中学校就读，不得择校。

（五）两县空乏家庭子女入学目的

阳曲、娄烦两县已建档立卡的经济费力家庭在我区居住并务工的东说念主员，其子女如需在我区升入初中学校就读的，由区认知局统筹安排到相对就近的公办初中学校就读，不得择校。

（六）其他情况小学毕业生入学目的

1.区实验中学片区内学生数未向上招生接洽时，适当扩大招生边界，面向全区招收需投宿的本区小学毕业生。具体目的由学校制定招生有谋略，于7月8日前报区认知局审核备案。

2.出奇群体、出奇类型学生入学

照章保障残疾儿童少年经受义务认知，落实多部门协同联动的残疾儿童评估漂荡轨制，作念好“一东说念主一案”认知安置办事。保障轻度残疾适龄儿童随班就读经受义务认知，对中、重度残疾儿童通过安排至出奇认知学校、实施送教上门服务，多种方式保障其经受义务认知。适龄残疾儿童因体魄原因无法到校经受义务认知的，家长或其他法定监护东说念主不得私自决定是否经受义务认知及具体方式，应当向所属区认知局提倡苦求，区认知局将录用残疾东说念主认知大家委员会对其体魄情景、经受认知和稳当学校学习生计的智商进行评估，确定得当其身心特质的认知安置方式。

按章程落实好义士子女、现役军东说念主子女、高脉络东说念主才子女偏执他万般相宜战术章程优抚对象的认知优待战术。

 四、民办初中入学目的

（一）招生对象

具有本市小学学籍的应届小学毕业生、具有本市户籍和外地小学学籍的应届小学毕业生、相宜条目的进城务工东说念主员随迁子女应届小学毕业生。

（二）招生边界

民办初中学校招生纳入审批地长入管束，与公办学校同步招生。民办初中学校主要面向审批成立部门统辖区域招生，不得招收太原市行政区域之外户籍学生（不含相宜条目的进城务工东说念主员随迁子女和已在本市小学就读且有本市小学学籍的外地户籍应届小学毕业生）和未经网上报名的小学毕业生入学。

（三）报名时间

7月10日8:00—7月14日18:00

（四）报名目的

民办初中学校招生不绝实行网上报名。在全市长入时间内，小学毕业生父母（或其他法定监护东说念主）通过手机或电脑端进行网上报名。每名小学毕业生可选报一所民办初中学校。

1.手机端

公众号登录进口：温顺“太原认知”微信公众号，点击“微服务——义务认知招生”，干预“太原市义务认知招生入学系统”，点击“我要上初中”。

APP登录进口：在“我的太原”APP中点击“义务认知招生”，干预“太原市义务认知招生入学系统”，点击“我要上初中”。

2.电脑端

太原市认知局网站：登录//jyj.taiyuan.gov.cn，点击干预“太原市义务认知招生入学系统”后，点击“我要上初中”。

（五）考取目的

九年一贯制、十二年一贯制民办学校，应当在具备直升本校经验的小学毕业生偏执监护东说念主自发的前提下，接管该生径直升入本校初中就读。自发直升本校初中的小学毕业生须参加全市民办初中学校招生网上报名并报本校志愿。意愿直升东说念主数大于初中招生接洽的，采选电脑立时派位方式确定初中考取落幕；直升东说念主数小于初中招生接洽的，空余接洽把柄报名情况实行注册入学或电脑立时派位入学。

民办初中学校网上报名东说念主数未向上招生接洽的，全部实行注册入学；网上报名东说念主数向上招生接洽的，全部实行电脑立时派位考取。多胞胎子女可自发取舍是否进行绑缚摇号（关联派位）。

凡已被民办初中学校考取并签修订式合同的学生，区认知局不再为其安排公办初中学位。未被民办初中学校考取的小学毕业生，由户籍或学籍所在县（市、区）认知局统筹安排，不得择校。

民办初中学校电脑立时派位办事由区认知局长入组织。电脑立时派位将全程摄像，邀请公证机构东说念主员、纪检监察东说念主员、东说念主大代表、政协委员、新闻媒体代表和学生家长代表全程监督，确保全过程平允公正，派位落幕实时向社会公开。

尖草坪区2023岁首中招生入学学区画分

为保障我区每别称适龄少年齐有一个公办初中学位，确保小学毕业生免试就近和学区入学办事着实落到实处，区认知局在原有相对清静学区边界的基础上，科学合理确定每所公办初中学校的学区边界。现将我区2023岁首中招生入学学区画分边界公布如下，请各学校解任践诺。

一、单校划片对口直升

傅山学校：小学部的毕业生直升傅山学校初中部；西村小学的毕业生对口升入。

区第二中学校：新城小学校、北固碾小学校、赵说念峪小学校及新店小学校的毕业生对口升入。

区第三中学校：实验小学、第四实验小学、第五小学、呼延小学校、西张小学校、杨家小学校、芮城小学校、摄乐小学校及三给小学校的毕业生对口升入。

区第五中学校：科技实验小学、东方小学和光明小学的毕业生对口升入。

区第六中学校：晨曦小学校、北下温小学校和西高庄小学校的毕业生对口升入；柏板小学校、镇城小学校、西关隘小学校、岗北小学校和宇文小学校需投宿的毕业生对口升入。

上兰中学校：上兰小学校和土堂小学校的毕业生对口升入。

柏板中学校: 柏板小学校、镇城小学校、西关隘小学校、岗北小学校和宇文小学校的毕业生对口升入。

阳曲中学校：阳曲小学校、皇后园小学校、黄花圃小学校、峰西小学校、歇子寨小学校、岗底小学校和河底小学校的毕业生对口升入。

汇丰中学校：第三实验小学校的毕业生对口升入；双语实验小学、兴华街第二小学校、第六实验小学校、大东流小学校及一流小学校本市户籍的毕业生对口升入；把柄学位空余情况，统筹安排汇丰片区内五所小学的部分进城务工东说念主员随迁子女小学毕业生对口升入。

太原市第十一中学校：七平街小学校的毕业生对口升入。

太原市第十三中学校：统筹安排汇丰片区内五所小学的部分进城务工东说念主员随迁子女小学毕业生对口升入。

太原市第五十五中学校：赵庄小学校、大同路小学校、翠馨苑小学校、恒大名齐小学校、恒大御景湾实验小学校和太原市五十五中小学部的毕业生对口升入。

太原市第五十九中学校：恒山路小学校的毕业生对口升入。

太原市第六十中学校：坪西小学校的毕业生对口升入。

太原市第六十七中学校：阳光小学校、兰岗小学校的毕业生对口升入。

中北大学从属中学：中北大学从属小学的毕业生对口升入。

二、学区对口入学

区实验中学、太原市第六十一中学校、太原市第六十六中学校、太原市第四实验中学校、杏花岭区第二中学校、杏花岭区第六中学校，本着尊重历史，留神衔尾的原则，实行学区画片入学。

1.迎新街片

区实验中学校：新华社区、新华西社区、晨曦社区、迎新苑、区二中寝室楼、怡和园以及凤凰小区的片区内小学毕业生对口升入。

太原市第六十六中学校：兴安苑社区、青楼社区、红楼社区、大同路社区、102社区、青山苑和103寝室以及迎新东一条、迎新东二条和迎新南一巷、南二巷之间零碎寝室的片区内小学毕业生对口升入。

2.汇丰片

太原市第六十一中学校：友喜社区（万柏林区户籍）、欣园社区、华硕苑小区以及选煤厂社区的片区内小学毕业生对口升入。

3.尖草坪片

太原市第四实验中学校:柏杨树村、同乐苑、东涧河、晋安南北院、城建工东说念主柏南、苹果旧技校、柏北院、柏桦柏杨区、东山矿区的片区内小学毕业生对口升入。

杏花岭区第二中学校:东市集棚户、中涧河涧河苑、17-19寝室、21寝室、24寝室、耐火、机车、东市区、建材寝室、迎春小区、西涧河、花圃后寝室、涧河路、春怡园的片区内小学毕业生对口升入。

杏花岭区第六中学校：14-16寝室、20寝室、22寝室、23寝室、25-35寝室、自建一、自建二、自建四寝室、七府坟村、恒三铁路寝室、汽运寝室、大型、冶建、光社、117-118寝室的片区内小学毕业生对口升入。

迎泽区2023年小学毕业生升初中办事实施有谋略

晋源区小升初办事布告

 

一、办事原则

（一）免试就近原则

宝石“相对就近、免试入学”原则，统筹安排适龄少年经受义务认知。全区小学毕业生升公办初中实行登记、对口直升、多校划片等相对就近方式入学。

（二）学位为止原则

实行房产地址“学位为止”，自2021年起，原则上合并套住宅3年内只可享有学区内初中1个学位（相宜国度生养战术的除外）。

（三）多孩子女同校就读原则

在第一个孩子非择校入学的前提下，按照自发苦求、严格审核的原则，多孩子女可同校就读合并所公办学校。

（四）公民办同步招生原则

按照“以县为主、属地管束”原则，在市认知局统筹指导下，民办义务认知学校招生与公办学校同步招生。

二、入学条目

1.本市户籍适龄少年入学须提供：住户户口簿、房屋整个（产）权证、降生医学认知、小学毕业证。小学毕业生的学籍和户籍变更截止时间为2022年6月30日。

2.进城务工东说念主员随迁子女入学须提供：父母八成其他法定监护东说念主在本区居住满一年的居住证（2022年6月30日前办理）；灵验管事合同及个东说念主照章联结交纳社会保障满一年的认知（2023年6月30日前联结交纳12个月以上），或一年以上灵验商业牌照（2022年6月30日前办理）；原籍住户户口簿、小学毕业证、降生医学认知。

 

三、公办初中入学目的

把柄太原市认知局“宝石公办民办学校同步招生”的原则，自发选报民办初中学校就读但未被考取的小学毕业生，由区认知局统筹安排到相对就近且有空余学位的初中学校就读，但不得择校。凡莫得选报民办初中学校的学生，将默许为取舍公办初中学校。

我区小学毕业生升初中入学按照“免试、就近、划片”的原则，领受多校划片或直升入学的目的，通过电脑立时派位方式入学。结合行政区域和地舆位置，分离毕业小学校对应初中学校为南、中、北三个片区，三个片区内的小学毕业生，由各小学组织小学毕业生家长填报入学志愿（每位小学毕业生只可填报一个志愿）。

太原市成成中学校（晋源校区）、太原市第十八中学校（晋源校区）、晋源区长兴南街学校初中部、晋源区一电学校初中部招生目的另外分别制定，参照文献具体内容践诺。

（一）片区画分

1.南片：

毕业小学16所：姚村中心校8所小学、晋祠中心校7所小学、龙兴小学校。

对应初中3所：姚村中学、晋祠一中、晋祠二中。

2.中片：

毕业小学15所：区实验小学校、区第二实验小学、晋源中心校11所小学、罗城小学校、沃禾小学校。

对应初中4所：区实验中学、区一电学校初中部、晋源二中、太原市六十四中。

3.北片：

毕业小学8所：太原市第五实验小学、区第三实验小学校、区第四实验小学校、区第六实验小学校、区第十二小学、金胜中心校2所、金色摇篮小学校。

对应初中3所：金胜学校初中部、太原市十六中、太原市六十三中。

（二）具体入学目的如下：

1.晋源区户籍、学籍一致的小学毕业生：晋源区户籍、学籍一致的小学毕业生指户籍所在地（户主为嫡派支属或适龄少年本东说念主）与内容居住地（嫡派支属或适龄少年本东说念主房产证）一致的本区学籍适龄少年（不含直升的小学毕业生），全部按照“多校划片入学”的方式进行志愿填报，不超学校招生接洽，全部径直升学。

嫡派支属系指互相之间有前因后果的血统关系的荆棘各代支属，如父母与子女、祖父母与孙子女、外祖父母与外孙子女等。

2.晋源区拆迁户子女入学：拆迁户子女捎带住户户口簿、降生医学认知、小学毕业证，未完成整村拆迁的需提供拆迁合同(或联系认知材料)，个东说念主入学苦求、购房合同或租房合同到毕业小学校报名，按照内容居住信息，恪守相对就近的原则，填报就读初中，不超学校招生接洽，全部径直升学。

3.学籍、户籍均在晋源区的小学毕业生，未在户籍所在地学区小学就读的，如苦求回户籍所在地就读，可填报户籍所在地就近的初中学校，不超学校招生接洽，全部径直升学。

4.晋源区学籍、晋源区之外户籍的小学毕业生原则上回户籍所在地就读，未苦求回原籍就读的小学毕业生全部按照“多校划片入学”的方式，可按照毕业小学对应的初中片区填报志愿（不含直升的小学毕业生）。不超学校招生接洽，全部径直升学。

对报名东说念主数向上招生接洽的初中学校，轮番分类通过电脑立时派位方式分步安排学生入学。区认知局长入组织进行电脑派位，电脑派位只进行一次（具体安排在报名扫尾后发文公示）。电脑派位后未获取学位的学生全部统筹安排到片区内有空余学位的初中学校。

（三）太原市成成中学校（晋源校区）入学目的

1.属西寨村、木厂头村、古寨村、贾家庄、南阜村、北阜村、城北村原住村民户籍的小学毕业生，相宜条目要求均可报名。不超招生接洽，将全部考取；向上招生接洽，领受电脑立时派位的方式安排学生入学，未被考取的学生，由区认知局统筹安排，不得择校。

2.考取“七村”户籍小学毕业生后有剩余学位时，户籍、学籍一致的晋源区第十小学校的小学毕业生，可报名剩余学位。不超招生接洽，将全部考取；向上招生接洽，领受电脑立时派位的方式安排学生入学，未被考取的学生，由区认知局统筹安排，不得择校。

3.考取完以上条目的小学毕业生，户籍在西起环湖东路（新晋祠路），东至滨河西路，北起龙城西大街，南至蒙山街边界内，学籍在晋源区边界内的小学毕业生，可报名剩余学位。不超招生接洽，将全部考取；向上招生接洽，领受电脑立时派位的方式安排学生入学，未被考取的学生，由区认知局统筹安排，不得择校。

（四）太原市第十八中学校（晋源校区）入学目的

1.学籍属区实验小学，户籍属晋祠镇小站村、小站营村、晋源街说念南城角村、东街村、西街村、南街村、北街村的小学毕业生，相宜条目可报名太原市第十八中学校（晋源校区），不超招生接洽，将全部考取；向上招生接洽，领受电脑立时派位的方式安排学生入学，未被考取的小学毕业生全部统筹安置到区实验小学对应片区内有空余学位的初中就读，不得择校。

2.考取完以上条目的小学毕业生后有剩余学位时，学籍属区实验小学，户籍在晋源区边界内的小学毕业生，可报名太原市第十八中学校（晋源校区），不超招生接洽，将全部考取；向上招生接洽，领受电脑立时派位的方式安排学生入学，未被考取的小学毕业生全部统筹安置到区实验小学对应片区内有空余学位的初中就读，不得择校。

（五）晋源区长兴南街学校入学目的

1.具备晋源区长兴南街学籍的小学毕业生可直升该校初中部，不超招生接洽，将全部考取；向上招生接洽，领受电脑立时派位的方式安排学生入学，未被考取的学生，由区认知局统筹安排，不得择校。

2.考取直升小学毕业生后有剩余学位时，具备晋源区边界户籍和学籍的泰瑞城、太行悦泉苑、绿地城、现代城MOMA小区业主子女可报名剩余学位，当报名东说念主数向上剩余学位时，经审核后，全部领受电脑立时派位的方式安排学生入学，未派位考取的小学毕业生全部统筹安置到对应片区内有空余学位的初中就读，不得择校。

3.考取完以上条目的小学毕业生后有剩余学位时，具备晋源区边界户籍（居住证）或学籍的泰瑞城、太行悦泉苑、绿地城、现代城MOMA小区业主子女可报名剩余学位，当报名东说念主数向上剩余学位时，经审核后，全部领受电脑立时派位的方式安排学生入学，未派位考取的小学毕业生全部统筹安置到对应片区内有空余学位的初中就读，不得择校。

（六）晋源区一电学校初中部入学目的

1.具备晋源区一电学校学籍的小学毕业生全部直升该校初中部，不超招生接洽，将全部考取；向上招生接洽，领受电脑立时派位的方式安排学生入学，未被考取的学生，由区认知局统筹安排，不得择校。

2.考取直升小学毕业生后有剩余学位时，对应片区内毕业生均可报名剩余学位，当报名东说念主数向上剩余学位时，经审核后，全部领受电脑立时派位的方式安排学生入学，未派位考取的小学毕业生全部统筹安置到对应片区内有空余学位的初中就读，不得择校。

（七）其他情况入学

1.具备随班就读条目的适龄残疾少年可干预学区内浮浅义务认知学校随班就读。任何学校不得以任何旨趣拒却接管区认知局安排的残疾少年经受义务认知。

2.阳曲县、娄烦县已建档立卡的空乏家庭在晋源区居住并务工的东说念主员，其子女如需在居住地入学的，由区认知局统筹安排入学，不得择校。

3.落实义士子女、相宜条目的现役军东说念主子女、相宜条目的高脉络东说念主才等优抚对象的认知优待战术，切实保障子女入学。

4.具备投宿条目，且相宜投宿制学校安全要求的公办初中学校，可把柄内容情况，适当扩大招生边界。具体目的由学校提倡苦求并制定招生有谋略，于7月5日前报区认知局审核备案。

5.经山西省认知厅批准，可招收外籍学生的晋源区实验中学，由学校制定招生有谋略，报区认知局审核备案后实施。

其他情况小学毕业生升初中，按照联系文献章程践诺。

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